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追“鋒”永不?!獡犴?lè )ㄔ簩W(xué)雷鋒主題開(kāi)放日側記

來(lái)源:遼寧法治報 | 作者:駐撫順記者 江海峰 | 發(fā)布時(shí)間: 2024-03-04 09:54

  現場(chǎng)聲音

  作為撫順?lè )ㄔ旱囊幻ü?,我要把雷鋒精神踐行到每一個(gè)群眾關(guān)注的案件中,在本職崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。

  ——撫順市中級人民法院法官邱忠翠

  我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒,卻有幸在雷鋒的第二故鄉撫順工作生活40余年,我還收藏了很多雷鋒藏品。這是我的驕傲,傳承雷鋒精神同樣也是我的一種天然責任。

  ——撫順市雷鋒基金會(huì )秘書(shū)長(cháng)褚士奇

法院工作人員與現場(chǎng)學(xué)生們互動(dòng)

法院工作人員與學(xué)生們互動(dòng)

  在第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀念日”、第25個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”到來(lái)之際,撫順市中級人民法院聯(lián)合撫順縣人民法院共同開(kāi)展主題為“傳承雷鋒精神 法治護航成長(cháng)”的法院開(kāi)放日活動(dòng)。

  全國模范法官、首屆撫順市“百姓雷鋒”榮譽(yù)獲得者、撫順中院法官邱忠翠,撫順市雷鋒基金會(huì )秘書(shū)長(cháng)褚士奇受邀參加活動(dòng)。

  一群雷鋒精神傳承人

  “我自愿參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù),服從組織安排,聽(tīng)從組織領(lǐng)導,我將終身向雷鋒叔叔學(xué)習,盡自己所能,無(wú)私奉獻……做最好的自己!”

  55名小學(xué)生代表走進(jìn)撫順縣法院,面對中國少年先鋒隊隊旗,舉起右拳,莊嚴宣誓。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?……如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?……我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者?!?

  在現場(chǎng),撫順縣法院黨組書(shū)記、代院長(cháng)劉軍帶領(lǐng)小學(xué)生們重讀《雷鋒日記》,致敬雷鋒精神,重溫歷史記憶。

  他希望同學(xué)們能夠從自己做起、從身邊小事做起,在行動(dòng)中傳承和踐行雷鋒精神,讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒?,F場(chǎng)的工作人員向所有參加活動(dòng)的同學(xué)送上精心準備的《雷鋒的故事》與漫畫(huà)版民法典書(shū)籍,也送上對他們新學(xué)期的美好祝愿。

  一堂沉浸式法治課

  隨著(zhù)一聲莊嚴的法槌聲響起,一場(chǎng)別開(kāi)生面的法治教育實(shí)踐課開(kāi)課了。由法院工作人員演繹的普法短劇《對“校園霸凌”說(shuō)不》講述的是同學(xué)小蘇、小宋、小張對小高多次以威脅辱罵等方式提出不合理要求,遭到小高拒絕后,又對小高進(jìn)行毆打,嚴重傷害了小高的身心健康,侵害了小高的身體健康權。法官現場(chǎng)對原告小高訴被告小蘇、小宋、小張生命權、健康權、身體權糾紛一案“開(kāi)庭”,并對劇中的案情進(jìn)行析案說(shuō)法。通過(guò)“現場(chǎng)演繹+劇情剖析”,以案釋法、以案普法,讓現場(chǎng)小學(xué)生獲得沉浸式體驗,引導小學(xué)生有效避免、從容應對校園欺凌行為。

  “大家看,我們法官身上穿的法袍,其黑色,代表著(zhù)法律的莊嚴和肅穆。紅色的前襟上面鑲嵌著(zhù)金色的紐扣,與我們五星紅旗的配色相一致,意味著(zhù)我們的法官是代表著(zhù)國家行使審判權?!?

  “法徽是由麥穗、齒輪、華表、天平構成的。麥穗和齒輪象征著(zhù)工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的國體;華表是中華民族的象征;天平象征著(zhù)公平與正義?!?

  “法袍上的4顆領(lǐng)扣象征審判權由四級人民法院行使,同時(shí)象征人民法院忠于黨、忠于人民、忠于事實(shí)、忠于法律?!?

  現場(chǎng),法院工作人員與學(xué)生們互動(dòng)式了解了法徽、法袍、法槌、天平的含義,感知司法的神圣與溫度。

現場(chǎng)的工作人員向所有參加活動(dòng)的同學(xué)們送上了精心準備的《雷鋒的故事》與《漫畫(huà)版民法典》書(shū)籍

所有參加活動(dòng)的同學(xué)都得到了《雷鋒的故事》與漫畫(huà)版民法典書(shū)籍

  一次難忘的“故事會(huì )”

  其間,撫順縣人民法院追“鋒”少年志愿服務(wù)隊成員與參加活動(dòng)的雷鋒紀念館特聘小講解員共同為大家講述了發(fā)生在身邊的學(xué)雷鋒故事。撫順縣法院常年幫扶一起案件中困難家庭的故事,令在場(chǎng)人員都為之動(dòng)容。撫順中院、撫順市雷鋒基金會(huì )、撫順縣人民法院追“鋒”少年志愿服務(wù)隊的代表,與困難兒童家庭現場(chǎng)簽署了共同幫扶協(xié)議。

  最后,同學(xué)們在工作人員組織下參觀(guān)刑事審判法庭,法官現場(chǎng)指導學(xué)生代表扮演起法官、公訴人、被告人、辯護人、證人等角色,組織了一次故意傷害刑事犯罪案件的“模擬法庭”。同學(xué)們全神貫注地投入到法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述等環(huán)節中,切身感受庭審的莊重與法律的威嚴。

  劉軍在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,撫順縣法院作為相對薄弱基層法院,連日來(lái),在政治建設、聚焦主業(yè)、隊伍建設等方面做了大量工作,進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念、把握發(fā)展機遇、激發(fā)內生動(dòng)力,以清晰的思路、科學(xué)的舉措部署脫薄工作,培樹(shù)、提高自我發(fā)展能力,激勵全院干警發(fā)揮雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神和銳意進(jìn)取、自強不息的釘子精神,奮力推進(jìn)法院工作高質(zhì)量發(fā)展。